《诗歌中的艺术手法》
直抒胸臆，如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”（《从军行》王昌龄） 融情于景，如“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新。”（《送元二使安西》王维） 托物言志，如“千岩万壑处深山，远看方知出高处。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”（《瀑布联句》李忱）再如：“居高声自远，非是藉秋风。”（《蝉》虞世南） 托物起兴，如“一叫一春残，声声万古冤。”（《子规》余靖）再如：“孔雀东南飞，五里一徘徊。”（《孔雀东南飞》）
巧用衬托，如“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”（《台城》韦庄）侧面烘托，如：“红籍香残玉箪秋，轻解罗裳，独上兰舟。”（《一剪梅》李清照）再如：“欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。”（《春雨》周邦彦）
巧用借代，如“住近湓江地低湿，终岁不闻丝竹声。”（《琵琶行》白居易）再如：“但令归有日，不敢恨长沙。”（《度大庾岭》宋之问）“长沙”代贾宜。
巧用对仗，如：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春店，只今唯有鹧鸪飞。”（《越中览古》李白）再如：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”（《雁歌行》高适）
巧用拟人，如：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”（《题都城南庄》崔护）再如：“有请芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”（《鹧鸪天？代人赋》辛弃疾）
巧用白描，如：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”（《商山早行》温廷钧）再如“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。”（《鹧鸪天？代人赋》辛弃疾）
巧用拟 persons，如：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”（《题都城南庄》崔护）再如：“有请芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”（《鹧鸪天？代人赋》辛弃疾）“有请芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”（《鹧鸪天？代人赋》辛弃疾）
巧用典故，如：“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？”（《金陵驿》文天祥。“旧家燕子”典出刘禹锡《乌衣巷》。）再如：“莫，莫，莫……错，错，错。”（《钗头凤》陆游）“莫，莫，莫……错，错，错。”（《钗头凤》陆游）
巧用象征，如：“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。”（《踏纱行》贺铸）再如：“红豆生南国”（《相思》王维）该诗首句托“红豆”起兴，暗喻后文相思情，用语……全诗选择象征赤诚友爱的红豆来寄托情思，语浅情深，意味深长。
巧用反复，如：“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”（《丑奴儿？书博山道中壁》辛弃疾；再如“莫，莫，莫……错，错，错。”（《钗头凤》陆游）”：重复使用“莫”的意象，强化主题。
巧用对仗，如：“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”（《丑奴儿？书博山道中壁》辛弃疾；再如“莫，莫，莫……错，错，错。”（《钗头凤）：重复使用“莫”的意象，强化主题。
巧用曲笔，如：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（《九月九日忆山东兄弟》王维）再如“邯郸驿里逢冬天，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。（《邯郸至除夜思家》白居易）”：重复使用“邯郸”的意象，强化主题。
巧用互文，如：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”（《晓出净慈寺送林子方》杨万里；再如“主人下马客在船。”（《琵琶行》白居易）”：重复使用“莲叶”的意象，强化主题。
巧用平中见奇，如：“板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。”（《过山农家》顾况）再如：“因家事异意，欲以文呈心。”（《过山农家》顾况）
推荐阅读
查看更多相似文章
