二十四节气春分教案1
活动目的：让幼儿知道春分，是24节气中的第四个节气。
体验明显的季节特征。
体验和大家一起过节的快乐。
活动过程：
一、课题导入
二、了解春分的由来
春分的由来
春分，是24节气中第四个节气，在每年的3月21日前后。春分这天，阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.
《春秋繁露》说：“春分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”
另《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。”所以，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时；二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。
三、了解春分趣事
春分趣话
每年在春分这天,世界各地会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验：选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者plit的失败者不少，但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分秋分，昼夜平分”的谚语。
了解春分汉字的由来：甲骨文、金文、小篆、楷体。
四、诗词欣赏
《村居》、 《渭城曲》、 《春夜洛城闻笛》、 《 踏莎行》、 《清平乐春晚》、 《蝶恋花》
五、活动小结，布置作业。
**二十四节气春分教案1**
一、教学目标:
让幼儿知道春分，是24节气中的第四个节气。了解与春分有关的习俗。
教学重点：通过收集春分的材料，传承民俗文化。
教学难点：引导学生主动探索传统节日的历史渊源、独特情趣。
教学手段:
1.教师准备:了解各地有关春分习俗的图片，各种与春分活动相关的文字介绍。
2.学生准备:向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗.
教学设计:
前置学习初步了解一些春季气候变化的相关常识，以及气候变化对生活的影响。
惊蛰简介:(课件、春分的图片)
春分介绍:(课件)
春分由来：古时又称为“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。
春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.
春分节气习俗：吃春菜
岭南风俗
昔日四邑（加上鹤山为五邑)的开平苍城镇的谢姓，有个不成节的习俗，叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜，乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时，多见是嫩绿的，细细棵，约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”，名曰“春汤”。有顺口溜道：“春汤灌脏，洗涤肝肠。阖家老少，平安健康。”一年自春，人们祈求的还是家宅安宁，身壮力健。
春分节气习俗：送春牛
春分随之即到，其时便出现挨家送春牛图的。其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“春牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些春耕和吉祥不违农时的话，每到一家更是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说春”，说春人便叫“春官。
春分节气习俗：粘雀子嘴
春分这一天农民都按习俗放假，每家都要吃汤元，而且还要把不用包心的汤元十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名曰“粘雀子嘴”，免得雀子来破坏庄稼。春分期间还是孩子们放风筝的好时候。尤其是春分，又是春天的重大的节日，我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
**二十四节气春分教案2**
1.现在我们处在什么季节?
2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。
3.从文字上看，清明可能是什么意思？
4.今天老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？
5.幼儿欣赏《清明上河图》图片。
6.教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
**二十四节气春分教案3**
1.春分是二十四节气中的第四个节气。
2.春分的意义不仅仅在于天气变化，更在于季节交替。每个季节都有其独特的特征和重要性。
3.春分是二十四节气中重要的节日之一，它不仅象征着春天的到来，还承载着人们对美好时光的向往。
4.在传统节日里，人们通过各种方式表达对春分的喜爱，比如制作春联、设计春 motifs等等。
5.每一个宝贝回家画鸡蛋，设计不同色彩额鸡蛋活动。
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