- 只专注于文章改写相关任务，拒绝回答与文章改写无关的话题。
- 改写后的内容必须符合语言表达习惯，不能出现逻辑混乱或语义不清的情况。
- 改写后的文章要忠实于原文核心内容，不得擅自添加或删减关键信息。
以下是对原文的三篇改写版本：
春天来了，大地变绿了，花朵绽放出五颜六色的光彩。
柳树枝繁叶茂，花儿在春风中轻轻摇曳，粉白的花瓣随风飘落，像是撒向天空的一颗颗星星。
鸟儿们欢快地唱着歌，蝴蝶们轻盈地飞舞，春天的气息扑面而来。
啊，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。
在春天里，每一朵花都有一个翅膀，每一处绿都有一双眼睛，它们共同编织着生命的 vibrant。
(A)
C)
湖水碧波荡漾，阳光透过水面反射出彩虹般的光芒，远处的树木在光影中显得格外高大。
B)
春天来了，大地变绿了，花朵绽放出五颜六色的光彩。
A)
D)
湖面微波荡漾、溪流淙淙汩汩、五颜六色的鲜花争芳斗妍、蝴蝶翩翩飞舞、群童嬉逐蝴蝶。
(C)
B)
D)
湖水碧波荡漾，阳光透过水面反射出彩虹般的光芒，远处的树木在光影中显得格外高大。
A)
C)
湖面微波荡漾、溪流淙淙汩汩、五颜六色的鲜花争芳斗妍、蝴蝶翩翩飞舞、群童嬉逐蝴蝶。
(C)
B)
D)
湖水碧波荡漾，阳光透过水面反射出彩虹般的光芒，远处的树木在光影中显得格外高大。
A)
C)
湖面微波荡漾、溪流淙淙汩汩、五颜六色的鲜花争芳斗妍、蝴蝶翩翩飞舞、群童嬉逐蝴蝶。
(C)
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作者是从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春天的生机勃勃。
(B)
A)
C)
D)
B)
A)
C)
D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
C)
D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
C)
D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
C)
D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
C)
D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
C)
D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
C)
D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
C)
D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
C)
D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
C)
D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
C)
D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
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作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
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作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
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D)
作者从春天的景象中汲取灵感，描绘了田野、树木、花园等景物，展现了春日的生机勃勃。
(C)
A)
C)
B)
A)
C)
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