
边塞诗:出塞
亲爱的朋友们,
“出塞”是一首充满悲壮与希望的情感之作,展现了唐代诗人王昌龄的豪放与情怀。
在这首诗中,作者描绘了一幅冷清而苍凉的画面:秦时的明月和汉代的关,交织成一条暗黑色线,将边塞与中原割裂开来。这不仅是一段文字,更是一种永恒的对话,指缝间流淌着诗人内心的哀愁与希望。
\n“秦时明月汉时关”这句话,最让我感动的是它的时间限定词。“秦”和“汉”,正是指代边塞与中原,而“明月”与“关”的出现,更是暗藏了诗人对战争的深切忧虑。
\n在诗中,“万里长征人未还”这句,更是表达了诗人深沉的悲愤。“人未还”让人联想到战争的惨烈,而“不教胡马度阴山”这句话,则蕴含着对和平的渴望。
\n诗中,“龙城飞将”这一形象,更是指出了诗人希望实现的理想:只要这个名将还活着,就没有人能跨过那条横亘在边塞与中原之间的大山。
\n这是一曲悲壮而感人的边塞诗,它不仅描绘了边塞的艰难与现实,也表达了诗人对和平的向往和希望。正如古诗所言,希望终有实现时才更显动人。
赏析一:
这首诗出自唐代王昌龄的《出塞》,是王昌龄著名的两首边塞诗之一。此诗表达了诗人对朝廷起任良将的美好愿望,同时也展现了边塞的惨烈与战士们的惨烈牺牲。 开头“秦时明月汉时关”一句最耐人寻味,其巧妙之处在于时间限定词“秦”和“汉”的使用,暗示了边塞战争自秦汉以来始终未间断。诗中引用《乐府解题》的“关山月伤离别”,进一步突出了“关关雎鸠,在河之洲”永恒的主题。 下阕通过“万里长征人未还”、“不教胡马度阴山”的细腻描写,表达了诗人深沉的悲愤和对和平的渴望。末句“龙城飞将”一词,更是指出了诗歌希望实现的理想:只要龙城的飞将军 alive,就没有人能穿越阴山。 这首诗语言简练,意境深远,既表达了边塞的悲壮,又含蓄地表达了对和平的向往和希望。它的情感和思想对后世影响深远。
赏析二:
此诗题为《出塞》,由唐代诗人王昌龄完成,是王昌龄著名边塞诗之一。首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象,暗指秦汉战争未间断。
第二句“万里长征人未还”,表达了作者对战士们惨烈牺牲的哀悼和对边塞战事的深切忧思。“龙城飞将”这一形象,更是指出了诗歌希望实现的理想:只要这个名将还活着,就没有人能穿越阴山。
整首诗以平凡的语言唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,令人望其兴许。此诗虽不华丽,却感人至深;虽不壮美,却豪迈不失。”
古诗赏析: 王昌龄(约698-756),字少伯,京兆长安(今陕西西安市)人。唐代诗人。 这是一首著名的边塞诗,表现了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过着安定的生活。 首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象,暗指秦汉战争未间断。
次句“万里长征人未还”,表达了作者对战士们惨烈牺牲的哀悼和对边塞战事的深切忧思。“龙城飞将”这一形象,更是指出了诗歌希望实现的理想:只要这个名将还活着,就没有人能穿越阴山。
整首诗以平凡的语言唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,令人望其兴许。此诗虽不华丽,却感人至深;虽不壮美,却豪迈不失。” 推荐阅读 描写春天的作文:美丽的春天_描写美丽的春天的作文400字左右 二年级语文上《一株紫丁香》教学设计(小学语文一株紫丁香教案)

