当学生玩手机时，家长可以采取以下几种方法来管理和引导：

约法三章

与学生共同制定手机使用规则，包括使用时长、时段和内容。规则应细化并张贴在显眼位置，以增强学生的规则意识。

违反规则要有相应惩罚，如减少次日使用时长，遵守规则则给予奖励，如周末增加娱乐时间。

利用软件管理

使用如AirDroid Parental Control等软件，设置屏幕使用时间限制、软件使用时间限制、网页拦截和地理围栏等功能，全方位了解学生的手机使用情况。

引导正确使用

教育孩子手机是一种工具，而不是生活的全部。引导学生正确使用手机，用于学习、交流和娱乐，避免沉迷。

积极参与生活

家长应积极参与孩子的日常生活，陪伴他们进行户外活动，引导他们培养兴趣爱好，让他们在现实生活中找到乐趣，减少对手机的依赖。

以身作则

家长自己也要控制手机使用时间，尽量在孩子面前少使用手机，树立良好的榜样。

提供替代活动

鼓励孩子参与户外运动、艺术创作、阅读等活动，将注意力从手机上转移到其他有益的事物上。

定期沟通

定期与孩子进行沟通，了解他们的想法和需求，帮助他们解决在使用手机过程中遇到的问题。

设立奖励制度

制定一套明确的奖励制度，当孩子遵守手机使用规定并参与其他有益活动时，给予适当的奖励。

了解原因

倾听孩子为何喜欢手机，是否有其他需求或问题。通过沟通了解孩子沉迷手机背后的原因，从而制定更有针对性的解决方案。

设定合理的屏幕时间

制定合理的屏幕时间限制，符合孩子的年龄和学业负担。避免过于严苛的限制，以免引发反抗情绪，而应该与孩子一同商讨制定合适的时间表。

通过以上方法，家长可以更有效地管理学生玩手机的行为，同时也有助于培养孩子的自我控制力和良好的生活习惯。