幼儿园体能课教案 8
幼儿园体能课教案 8
一、活动主题：
“阳光体育培养阳光儿童”
二、活动目标：
- 熟练纵跳技能，练习持物走平衡木。提高动作的协调性和灵敏性。
- 认知并喜欢秋天丰收的情景，感受秋天果实累累的喜悦。
- 探索多种运送水果的方法，勇于尝试和创新。
三、活动准备：
- 飞盘、磁带、录音机等工具。
- 桌面、场地布置（果园场景或情境化展示）。
- 调整好的平衡木、水果箱、篮子等道具。
- 玩具“苹果”、“桔子”、“梨”若干个，储存水果的筐子、树吊等。
四、活动过程：
一、导入环节（5分钟）
- 导学：小朋友，老师带你们来果园里看看秋天的丰收景象吧！秋天真美啊！
- 合唱《秋天的早晨》。
- 观看果园场景，了解水果的分布情况。
二、游戏一：“摘运秋果”
- 操作方法：
- 每组2个水果（如苹果、梨）。
-
检查场地是否符合活动需求，确保安全。
-
活动流程：
- 师生一起放置水果箱，并给每个幼儿准备水果（如“苹果”、“桔子”、“梨”各若干）。
-
玩飞盘游戏（练习纵跳和持物走平衡木），提高动作协调性。
-
结束环节：
- 小朋友分享活动心得，记录下的水果数量，并一起庆祝丰收。
三、游戏二：“神奇的小飞盘”
- 操作方法：
- 各组选择一个颜色的水果（如红色、黄色、蓝色）。
-
玩飞盘，根据颜色匹配，进行游戏并分享经验。
-
活动流程：
- 师生一起准备水果和小飞盘，个别辅导。
- 每个幼儿独立尝试匹配颜色的游戏，观察其他组的反应。
-
收集反馈，调整游戏规则。
-
结束环节：
- 小朋友在果园中挑选“魔法水果”（根据颜色）并记录下。
四、游戏三：“运送秋果”
- 操作方法：
- 每组准备一个篮子和筐子，分组运送水果。
- 活动流程：
- 由教师引导，幼儿讨论运送方式（如绑绳、搭栏架等）。
-
学生尝试不同的运送方法，记录下成功次数。
-
结束环节：
- 小朋友分享运送秋果的经验和收获。
五、总结与反思（5分钟）
- 师生一起分享活动中的快乐和收获，强调运动带来的乐趣。
- 播放《秋天的早晨》音乐回顾整个活动的情景。
- 提问：“今天你们学到了什么？下次还能做什么有趣的事情吗？”
六、反思与调整：
- 根据观察反馈，适当增加游戏难度或丰富活动内容。
- 了解幼儿的需求和个性特点，调整教学策略。
幼儿园体能课教案 8
以上为一节常态体能课的教案设计，结合幼儿园的小班教育特点和活动目标，旨在通过趣味性强的运动游戏提升幼儿的体能和协调性。
幼儿园体能课教学设计
一、教学目标
- 提高小班幼儿的协调能力，促进肌肉力量和灵活性的发展。
- 通过多种运动形式的练习，增强幼儿的耐心、专注力和自信心。
- 教育幼儿体验体育活动的乐趣，培养积极向上的精神风貌。
- 探索不同身体部位和动作之间的关系，了解身体的不同部分在运动中的作用。
二、教学重难点
重点： 提高幼儿的跑步速度和跳跃能力，锻炼肌肉力量。 难点： 理解体能活动的科学原理，培养协调性与专注力。
三、活动内容及流程
一、活动名称：小蚂蚁爬行比赛
目标： 训练幼儿的爬行能力和团队协作精神。
- 游戏规则说明：
- 小组内的每名成员代表一个蚂蚁，负责自己所在方向的小蚂蚁。
- 每组有2-3个蚂蚁，比赛时间5分钟。
-
跳越小蚂蚁到达指定位置并结束比赛。
-
活动过程：
- 教师带领幼儿做简单的热身运动（如全身跳跃、跨步跑）。
- 播放欢快的音乐，引导幼儿进入活动状态。
- 群体成员进行爬行练习（教师巡回指导），并记录比赛结果。
-
用表扬鼓励的方式表扬表现突出的小蚂蚁。
-
注意事项：
- 防止尖锐物品或硬物触碰地面，确保活动安全。
- 提供简单的游戏口吻（如“小蚂蚁们”、“小兔子们”），增加活动趣味性。
二、活动名称：小小运动员体能大挑战
目标： 练习体能中的跳跃和爬行能力，激发幼儿的参与热情。
- 基本动作练习：
- 花动球（跳跃练习）和爬行（爬行训练）。
-
学生分组进行自由练习，教师巡回指导。
-
活动过程：
- 放音乐，引导幼儿做准备运动（如拉伸、跳跃）。
- 以小组形式进行“蚂蚁跳跃”（模仿乌龟跳跃），用时最短获胜。
-
进行“小蚂蚁爬行”游戏（向指定方向爬行），记录比赛结果。
-
注意事项：
- 确保活动场地安全，避免受伤。
- 提供简单的生活用品（如绳子、垫子等），为活动提供便利。
三、活动名称：颜色体积比一比
目标： 培养幼儿的观察力和语言表达能力，了解不同物体的大小关系。
- 游戏规则说明：
- 提供不同颜色和形状的体积单位（如塑料球、小木块等）。
-
教师引导幼儿比较不同颜色和形状的体积，并用语言描述它们的差异。
-
活动过程：
- 学生分组进行比一比比赛，教师巡回指导。
-
提问：“谁的颜色最大？”“谁的小体积？”
-
注意事项：
- 确保操作安全，避免意外发生。
- 让学生感受到不同颜色和体积的差异。
四、活动名称：温度与体温探索
目标： 了解身体中的体温调节机制，培养对生命的好奇心。
- 游戏规则说明：
- 教师带领幼儿做简单的环境布置（如放在盒子里的小球或水杯）。
-
学生轮流给小物品加热、冷却并描述变化。
-
活动过程：
- 学生在透明的盒子里放入不同数量的小球，教师逐一询问每个小球的温度变化情况。
-
记录学生对观察结果的描述，鼓励分享发现。
-
注意事项：
- 防止尖锐物品（如刀具）触碰盒子或物品。
- 通过简单的生活经验（如体温调节）引入科学知识。
四、活动反思与总结
- 活动成效：
- 学生们在活动中锻炼了身体，增强了团队协作精神和自信心。
-
游戏“小蚂蚁爬行”和“颜色体积比一比”使幼儿对体能活动有了更深刻的理解。
-
下一步计划：
- 接下来将进行更多的体温和温度相关的游戏活动，丰富体能课内容。
- 继续调整体能活动的设计，以满足不同年龄段的幼儿需求。
五、附录
- 可选延伸活动：“小兔子们的重量”——通过观察不同动物的体积差异，进一步了解大小与重量的关系。
以上为幼儿园体能课教案，希望能帮到您！
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