中班美术树叶拼贴画教学方案
一、活动背景
秋天的风吹过，树叶纷纷落下，孩子们喜欢追着树叶跑，对捡到的各种形状和花纹的树叶很感兴趣。为了更深入细致地观察不同叶子之间的微小差别，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力，设计生成了这节树叶印画（绘画）活动。
二、活动目标
- 让幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能。
- 能用树叶拼印出多种形象，培养幼儿初步表现美的能力。
- 引导幼儿养成良好的美术操作习惯。
- 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
- 导致活动的兴趣和积极性。
三、教学重点、难点
- 教学重点：引导幼儿学会在树叶上较均匀地涂色并印画。
- 教学难点：正确使用树叶拼印的方法，培养幼儿大胆创新能力。
四、活动准备
- 领会《小树叶》音乐，激发孩子们的兴趣。
- 收集各种颜色和形状的树叶（如梧桐叶、爬山虎叶、银杏叶等），并擦干净后 reuse。
- 准备水粉颜料、小扇子等辅助材料，并涂好颜料液。
- 准备简单的水彩笔或彩笔。
五、活动过程
1、音乐欣赏（5分钟）
教师：秋天的风吹过，树叶轻轻地离开妈妈，我们来认新朋友吧。（唱《小树叶》）
2、引导观察（5分钟）
教师：这里有梧桐树叶、爬山虎叶、银杏叶等，它们是什么形状的？像什么？请你们仔细看。 （幼儿讨论，回答：梧桐树叶像金鱼的尾巴、猫头，爬山虎叶像花，也像金鱼的尾巴；银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子……）
教师示范：下面请小朋友们再画面中间印画。先想一想，这片叶子像什么？怎么拼？然后再涂上水粉颜料印制。
3、示范操作（10分钟）
教师：下面我们来看看树叶印画怎么做。（教师边示范边讲解） 教师：选择银杏叶摆放在报纸上，用毛笔蘸上你所喜欢的颜色均匀的涂在树叶的反面后，注意颜料不能太多，慢慢仔细地把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，一把小扇子就印好了。
教师：下面请幼儿动手操作。（教师巡回指导，帮助幼儿掌握印画技能，鼓励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提醒幼儿及时擦干净手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的整洁）
4、幼儿操作（10分钟）
教师：下面请小朋友们在作业本上完成自己的树叶拼贴画。（老师巡回指导，确保每个小朋友都能正确操作，并鼓励幼儿发挥创意。提醒幼儿及时擦干净颜料液）
5、活动总结（3分钟）
教师：今天的活动让我觉得特别有趣！你们也玩过吗？我们以后也可以用这个方法来设计各种漂亮的图案吧！
六、活动延伸
- 提供绘画工具（如水彩笔、涂纸等），鼓励幼儿进一步练习。
- 可以布置一个背景墙，让孩子们在课余时间进行创意拼贴画创作。
七、活动评价
根据小朋友们的绘画作品，观察他们是否能正确使用树叶，以及他们所创出的不同形象。评选出最好的一幅作品并表扬鼓励。
注意事项： 1. 避免树叶太多，确保每张作品的完整性和美观性。 2. 保持桌面上颜料液和工具的整洁，避免损坏材料。 3. 如果孩子对树叶的颜色或形状有困难，教师可以提前准备一些颜色对比度不同的树叶，帮助他们在作品中正确地涂色。
一、 Leaves画展：艺术教育者的集体成长
Leaves画展不仅是一场视觉盛宴，更是小朋友心灵成长的空间。活动策划从材料准备到创作流程，每一个环节都充满了艺术教育的气息。在活动中，孩子们选择自己喜欢的树叶和颜色，在纸上认真涂色，细心地贴印，画面整洁、叶印清晰完整。然而，在实践过程中，我们发现许多孩子对湿的颜料感到厌烦，因此没有立即要求他们使用彩笔来完成拼画。少部分孩子却通过拼凑成功创造出美丽的蝴蝶、花朵等形象。
这让我想到一个重要的问题：我们是否在为孩子们提供一个充满探索与创造的空间？在活动中，我们鼓励孩子们发挥自己的想象力和动手操作能力，培养他们的丰富的创造力和实践能力。虽然有些孩子可能觉得湿的颜料麻烦，但他们依然能够在简单的环境中完成自己的作品，这种体验无疑让他们获得了成长的快乐。
二、材料准备：艺术教育的基石
在 Leaves画展中，材料准备环节的重要性不可忽视。每一件树叶都需要经过精心剪裁和装饰，在纸上认真摆放，才能让孩子们安心地创作。我们选择了多样的颜色和图案，确保每个作品都能激发小朋友的兴趣。然而，在这一过程中，我们也意识到，每一件 artwork都需要特殊的处理方式，这样才能让颜料均匀分布，形成整洁的画面。
这就让我想到另一个问题：我们的材料准备是否充分？是否有足够的创意资源支持孩子们的创作？在本节课中，我们采用的是简单的树叶和基本的颜色组合，这样既能满足大多数孩子的创造力需求，又能为特别需要的孩子提供更多的空间进行发挥。
三、教学反思：艺术教育的提升点
教学反思是改进工作的关键环节。在 Leaves画展活动中，我们发现许多孩子对湿的颜料感到厌烦，因此没有立即要求他们使用彩笔来完成拼画。但那些愿意尝试的孩子最终都能通过拼凑成功创造出美丽的蝴蝶、花朵等形象。这让我想到一个重要的问题：我们是否正在引导孩子们向更深层的方向发展？
我们的教学反思结果显示，在活动中，孩子们不仅能够自己创作树叶印画作品，还培养了他们独立思考和解决问题的能力。这种能力的培养正是艺术教育最珍贵的一部分。
总之， Leaves画展不仅是一场视觉盛宴，更是我们艺术教育理念实践的成功写照。在这个过程中，我们收获的是孩子们的成长与进步，也得到了艺术教育理想成果的实现。
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